تعليقات على الأحاديث من 59 حتى 63

عدد القراءات : 3135

الحديث 59

عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: ضمّني رسول الله - صلى الله عليه وسلم - وقال: " اللهم علمه الكتاب ".

الفوائد :

1- العاطفة النبوية الكبيرة حيث يضم ذلك الغلام إلى صدره ، وكم هو الأثر النفسي والتربوي في نفسية ابن عباس ؟

فينبغي على المعلم أن يكون عاطفياً مع طلابه وأن يبحث عن العوامل التي تقوي علاقته بهم .

2- الدعاء للطلاب المتميزين بالتوفيق للعلم ، حيث لمح النبي صلى الله عليه وسلم تميز ابن عباس في أكثر من حادثة فدعا له .

3- المقصود بالكتاب هنا هو القرآن ، وقد استجاب الله لنبيه فأصبح ابن عباس ترجمان القرآن .

الحديث 60

عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " إن من أشراط الساعة أن يرفع العلم ، ويثبت الجهل ، ويشرب الخمر، ويظهر الزنا ".

الفوائد :

1- المقصود بأشراط الساعة أي علاماتها .

2- تنقسم أشراط الساعة إلى : أشراط صغرى ، وأشراط كبرى .

3- الأشراط الصغرى منها ماظهر كبعثة النبي صلى الله عليه وسلم ، ومنها مايزال يظهر حتى الآن كما في حديث أنس .

والأشراط الكبرى لم يظهر منها شيء ومنها " ظهور المسيح الدجال ونزول عيسى ابن مريم عليه السلام " .

4- معنى رفع العلم ، يحتمل أن يكون المراد بالرفع هنا هو موت العلماء حتى لايبق إلا القليل منهم ، وقد يكون المعنى أن يزهد الناس فيه ويقل طلاب العلم فكأن العلم قد رُفع بينهم .

5- معنى " ويثبت الجهل " أي يستقر في الناس ، وهذه نتيجة لموت العلماء وقلة الحرص على العلم ، فيعيش الناس في جهل كبير ، ويثبت فيهم .

6- قوله " ويُشرب الخمر " وهذا ظاهرٌ في بعض البلاد بشكل واسع وكأنه لاشيء فيه ، بل والعجب ممن يسميه بالمشروب الروحي .

7- قوله " ويظهر الزنا " وهذا منتشر في بعض البلاد وللأسف ، وله مؤسسات تتبناه وتنشر الفتيات في الشوارع والفنادق ولاحول ولاقوة إلا بالله ، وتأمل قوله " ويظهر " من الظهور ، وكأن الناس يرونه ظاهرا ويسمعون به ، وهذه من الكوارث التي ابتليت بها بعض البيئات .

8- لاحظ في الحديث كيف بدأ " رفع العلم ثم ثبات الجهل ثم الخمر ثم الزنا " وكأن وجود العلماء وانتشار التعليم يحمي الناس من الجهل ومن الوقوع في جحيم الشهوات .

الحديث 61

عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه قال: كنت أنا وجار لي من الأنصار في بني أمية بن زيد، وهي من عوالي المدينة، وكنا نتناوب النزول على رسول الله - صلى الله عليه وسلم -، ينزل يوما وأنزل يوما، فإذا نزلت جئته بخبر ذلك اليوم من الوحي وغيره، وإذا نزل فعل مثل ذلك .

الفوائد :

1- حرص الصحابة على العلم ، فهذا عمر رضي الله عنه يتناوب في حضور المجالس العلمية مع أحد الصحابة .

2- ينبغي لطالب العلم أن يحرص على مصدر رزقه وأن لايشغله العلم عن ذلك .

الحديث 62

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قيل يا رسول الله من أسعد الناس بشفاعتك يوم القيامة ؟
فقال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " لقد ظننت يا أبا هريرة أن لا يسألني عن هذا الحديث أحد أول منك لما رأيت من حرصك على الحديث، أسعد الناس بشفاعتي يوم القيامة ، من قال: لا إله إلا الله خالصا من قلبه أو نفسه ".

الفوائد :

1- فضل أبي هريرة وعلو مكانته العلمية وحرصه على الحديث .

2- مدح الرسول صلى الله عليه وسلم لصحابته لتحفيزهم للخير ، وينبغي على الشيوخ أن يقتدوا بالنبي صلى الله عليه وسلم في ذلك وأن يشجعوا الطالب المتميز ويمنحوه المزيد من الاهتمام .

3- الإخلاص في التوحيد من أعظم أسباب النجاة يوم القيامة .

الحديث 63

عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال: قالت النساء للنبي - صلى الله عليه وسلم - : غلبنا عليك الرجال، فاجعل لنا يوما من نفسك، فوعدهن يوما لقيهن فيه فوعظهن، وأمرهن فكان فيما قال لهن: ما منكن امرأة تقدم ثلاثة من ولدها إلا كان لها حجابا من النار، فقالت امرأة فيهن: واثنين؟ فقال: واثنين.

الفوائد :

1- حرص الصحابيات على العلم .

2- ينبغي للعلماء أن يخصصوا بعض البرامج العلمية للنساء .

3- استجابة الرسول صلى الله عليه وسلم للطلبات الدعوية مباشرة ، ولابد على العلماء وطلاب العلم أن يقتدوا به في ذلك وأن يلبوا رغبات الناس في المحاضرات والدروس .

4- المرأة بحاجة للعلم ، فينبغي على مراكز الدعوة والقنوات الإسلامية أن تعتني بهن وتضع البرامج العلمية والدعوية التي تناسب همومهن .