١- رعاية الأبناء هي العناية بأكلهم وشربهم ودراستهم وحاجاتهم .
وأما تربيتهم فهي غرس القيم والسلوكيات الحميدة ، وتعديل السلوكيات الخاطئة .
٢- التربية ليست مجرد معلومات نلقيها على أطفالنا ، بل هي مجموعة أفعال وكلمات وقصص ومواقف ومهارات وأشياء أخرى تساهم في العملية التربوية .
٣- مما يؤسف له أن بعض الآباء والأمهات ليس لديهم أي ثقافة تربوية ، بمعنى أنهم لايقرأون ولايبحثون ولا يتعلمون أي شيء عن النواحي التربوية لأطفالهم .
وربما قال لك البعض : نحن نفهم كل شيء ولسنا بحاجة لأي معلومات .
٤- حينما يقع الطفل في الخطأ ، فلابد أن نتفهم ماهو السبب الذي جعله يخطئ .
مثال ١ : طفل تبول في ملابسه ، فقبل العتاب أو الضرب ، اسأل نفسك لماذا حدث هذا معه ؟
مثال ٢ : ابنتك لم تكتب الواجب جيداً وأخذت علامات ناقصة ، فقبل العتاب ، ابحث عن السبب .
5- هناك أشياء مهمة للطفل :
- إحساس الطفل بالإنتماء للأسرة .
- الشعور بالتقدير والاحترام له .
- تحقيق ذاته وأن يعتمد على نفسه في بعض الأمور .
- العناية بالطعام الصحي له .
٦- الطفل مثل الإسفنجة التي تمتص كل شيء ، فكل مايفعله الوالدان يؤثر نفسياً ومعرفياً وسلوكياً في نفس الطفل ، وهذا الشيء ينمو تدريجياً في الطفل ، وربما لم يشعر والديه بذلك ، ولكن بعد سنوات نجد أن الطفل قد اقتبس شيء من كلمات والديه وأخلاقهم وربما نفسياتهم .
٧- بعض الأطفال لديهم مهارات يدوية ، يعني يرسم ، ويفك الأشياء ويركبها ، فلاتكثر من العتاب ، بل خذ من هذا درس أن ابنك يحتاج تنمية هذا الشيء .
فالحل : اشتر له ألعاب تناسب هذا الميول حتى لايتجه لتخريب أشياء في البيت .
٨- ما السبب الذي يجعل الطفل يأخذ أشياء ليست له ، كأن يأخذ من بيوت الناس ، أو من المحل ؟
- عدم التربية داخل البيت .
- أن يكون محروم من كثير من الأشياء .
- الإفراط في الدلال .
- لفت الإنتباه .
- الحرمان العاطفي .
٩- وقوع الخطأ من الطفل أمر طبيعي ، لأنه لايدرك أبعاد الخطأ ، أما نحن فلدينا إدراك ووعي فلانخطئ ، لذا يجب علينا تكرار التوجيه للطفل وتربيته على الأخلاق بشكل دائم حتى تثبت عنده .
١٠- من الأخطاء التربوية كثرة الأوامر في اليوم ، مع الغفلة عن جوانب التحفيز ، والثناء ، والجلسات العاطفية ، والحوارات الجميلة ، فيصبح الطفل مجرد آلة لتلقي الأوامر فقط .
والحل : أن نأمر في الوقت المناسب ، وأما بقية الوقت فنربي من خلال القصة والحوار واللعب معه .
١١- اجعل ابنك يمارس الأشياء المناسبة لعمره بنفسه كأن يأكل بنفسه ويلبس حذاءه بنفسه ويرتب سريره وأغراضه ونحو ذلك .
إنك بهذا تمنحه الثقة بنفسه بشكل تدريجي وسيعتمد على ذاته بشكل جيد في مستقبل أيامه .
١٢- بعض الناس يدلل طفله بشكل غريب ، فيسكت عنه عند كل خطأ ويقول : هو صغير ، لا أحد يزعل ولدي ، والخلل هنا هو تدليله بهذه الطريقة ، والحل : هو توجيهه عند الخطأ بالطريقة المناسبة حتى لايعتاد على الخطأ ، وربما يستغرب مستقبلاً حينما ينصحه أحد .
١٣- الطفل يحتاج إلى قاعدتين :
١- الحنان والعاطفة .
٢- الحزم والانضباط .
وبدونهما أو بتغليب جانب على جانب سيكون الخلل .
١٤- قبل أن تضرب ابنك تأكد أن هناك عدة وسائل لعقوبته .
مثل : حرمانه من الأجهزة الذكية لساعات أو أيام ، عدم أخذه معك للتسوق ، وغير ذلك ، والبعض يضرب بقوة ولايبالي بمشاعر الطفل ولابجسده ، وكأنه ينتقم منه ، ويظن أنه يربيه .
١٥- ضوابط ضرب الأبناء :
١- أن يكون الضرب آخر شيء .
٢- لاتضرب وقت الانفعال الشديد فربما أوقعت ضرراً كبيراً في جسده .
٣- تدرج في العقاب من الأخف إلى الأشد .
٤- لاتضرب الطفل الذي أقلّ من ١٠ سنوات حتى لايتربى على الخوف .
٥- عدم ضرب الوجه والرأس .
٦- لاتضربه أمام الآخرين .
١٦- من الخطأ في العقاب :
١- أن نعاقبه على شيء ليس بقدرته كأن يكون تحصيله الدراسي ضعيف لضعف في ذاكرته .
٢- لاتعاقب طفلك لأنه كثير الحركة ، فهذا نشاط زائد وليس بخطأ حتى يعاقب .
٣- لاتعاقبه إذا كان خطأه بسبب النسيان أو الجهل .
١٧- من الخطأ أن تسب الطفل أو تحتقره وتصفه بأوصاف الحيوانات .
وقد يحتج الأب أو الأم بضغوط الحياة ، وهذا ليس مبرر لهذا التصرف .
ولو فكر الوالدان في الآثار النفسية للطفل لتوقفا عن كل الكلمات القاسية .
١٨- الطفل بحاجة للاحترام وإشعاره بشيء من التقدير ، لأنه صاحب مشاعر حتى لو كان صغيراً ، ومن أصعب الذكريات ، أن يتذكر الشاب الذي بلغ ١٨ سنة أن والده كان يتكلم عليه بأبشع الكلمات لمّا كان صغيراً .
فلنترك ذكريات جميلة في نفوس أطفالنا وذلك باحترامنا لهم .
١٩- بعض الأمهات تصرخ باستمرار في وجه طفلها ، حتى إنه أصبح يخاف منها ، والبعض تغيرت نفسيته بسبب ذلك ، ومنهم من ضعف تحصيله الدراسي ، ومنهم من أصبح يتبول بشكل لا إرادي .
كل ذلك بسبب ذلك الصراخ الذي يعتبر مدمر لنفسية الطفل .
٢٠- البعض يفرق في تعامله مع أطفاله ولايشعر بخطأه ذلك .
فتراه يدلل الصغير ويقسو على الكبير ، وكأن الكبير لا مشاعر له .
وقد يحتضن طفلته ويتجاهل طفله ، وغيرها من التصرفات غير العادلة مع الأطفال ، والحل : كن عادلاً بشكل ذكي .
٢١- خطأ تربوي .
حينما يكون هناك تناقض في التربية ، كأن يأمر الأب ابنه للصلاة والأب مقصر ، أو يأمره بحسن الكلام والأب يتلفظ بكلمات لاتليق .
ولهذا يجب أن يتوافق فعلنا التربوي مع القيم التي نغرسها في الطفل .
٢٢- خطأ تربوي .
حينما يختلف الأب مع الأم في غرس القيم .
مثال ١ : الأب يأمر طفله بترتيب غرفته ، ولكن الأم تقول : لا ترتب غرفتك ، أنا سأرتبها .
مثال ٢ : الأم تقول للطفل : لاتلعب في الشارع ، والأب يقول : العب .
أيها الوالدان توافقا ولاتختلفا .
٢٣- خطأ تربوي .
حينما يكون الأب أو الأم على قسوة في التعامل ، وغلظة في التوجيه .
ويظن الواحد منهما أن الغلظة تربي الطفل على الرجولة ، وهذا خطأ ، لأن الرفق هو الأصل ، وقد نسمح بالقسوة في مواطن ، وبقدر يسير .
٢٤- بعض الآباء والأمهات لاينظرون للجانب المشرق عند الابن أو البنت .
مثال : الابن عنده تقصير في الصلاة ولكنه ذا أخلاق علية ومتميز في دراسته ، فهنا لابد مع توجيهنا له بالصلاة أن لانغفل عن المزايا التي لديه ونحفزه عليها بين وقت وآخر .
٢٥- بعض الآباء يربط نجاح ابنه في حفظه للقرآن مثل فلان الذي حفظه .
ويغفل عن الفوارق الفردية بين الأطفال ، فقد يكون ابنك لايمتلك حافظة قوية ولكنه يمتلك مهارة أخرى كالذكاء ، ولكنك أهملتها ولم تحفزها .
ولهذا نقول : اكتشف مهارات ابنك وحفزه عليها .
٢٦- لاتقارن ابنك بغيره .
فلاتقل : كن مثل فلان الذكي ، لأن ابنك له مزايا تختلف ، وربما حقد على صديقه بسبب تلك المقارنة .
الحل :
قل لابنك : أتمنى أن تجتهد في دراستك ، وأنا أعلم أنك ذكي ولكن حاول .
هذا الأسلوب يحفز الطفل أكثر من أسلوب المقارنة .
٢٧- لاتقبل بشروط طفلك .
والمعنى ؛ إذا قال ابنك : أنا سأصلي بشرط أن تعطيني كذا ، وسأذاكر بشرط أن آخذ كذا ، لأن الطفل إذا تربى على أن القيم مبنية على " خذ وهات " فسيتركها في وقت ما .
والحل : اجعله يقوم بتلك الأشياء لمصلحته لا لكي تعطيه مقابل .
٢٨- يجب أن نربي الطفل على أن العادات الجميلة سوف تنفعه في كل حياته .
فالأكل الصحي ، والنوم مبكراً ، والاهتمام بالنظافة ، وغيرها ، كلها لمصلحته ، وتكرارنا لهذا المبدأ يثبت تلك العادات عنده ، حتى تكون هي الأصل في حياته .
٢٩- افرح مع طفلك بالإنجازات الصغيرة التي يصنعها .
مثال : حينما يركب مكعباته بشكل جيد ، حينما يرسم شكلاً مناسباً ، حينما يرتب غرفته ، فشارك طفلك هذه الفرحة ، وحفزه على ذلك .
إنه ينتظر منك أي ابتسامة أو كلمة حينها .
٣٠- الإشباع العاطفي للطفل ، أمر مهم جداً ، ويمكنك ذلك عبر :
١- تقبيله .
٢- احتضانه .
٣- قل له : أنا أحبك .
٤- ابتسم له دائماً .
٥- العب معه .
٦- اجعله يتحدث لك بقصة ، وأنصت له تماماً .
٧- امدح لباسه وكلامه وألعابه .
٣١- من الخطأ عند بعض الأمهات ؛ حمل الطفل عند كل بكاء .
حتى يعتاد ذلك ، مع أن أسباب بكاء الطفل ليس هي فقط الرغبة في حمله ، فربما كان جائع ، أو لديه نجاسة ، أو يشعر بالحر ، أو بالبرد ، أو بألم في بطنه ، فلاتحمليه دائماً بل تعرفي للسبب ثم افعلي الشيء المناسب معه .
٣٢- تدرج في علاج أخطاء طفلك حسب عمره ، فالخطأ عند طفل السنتين ليس كالذي عمره خمس سنوات وهكذا .
٣٣- من الخلل ، عدم معاقبة الطفل عند الخطأ حتى إنه يرى أن فعله ليس بخطأ .
والحل : هو معاقبته عند الخطأ الكبير أو الصغير المتكرر بالطريقة التي تناسب خطأه وعمره وأحوال خطأه .
٣٤- خطأ تربوي ، لاتذكّر ابنك بالجانب السلبي حينما يحقق نجاحاً في عمل ما .
مثال : حينما يكتب درسه بطريقة جميلة ، قل : أنت رائع ، ولاتقل : أنت ذكي مع أن الواجب كان صعب .
فأنت هنا ذكرته بصعوبة الواجب ، وقد يثبت هذا في ذهنه .
٣٥- خطأ تربوي : حينما تقول الأم لابنها : أنت بطل تنام في الظلام مع أنه مخيف .
الصواب : أن لاتذكر الجانب السلبي وهو أن الظلام مخيف .
ويكفي أن تقول : أنت بطل تنام لوحدك وتأتي بالأذكار التي يحبها الله .
٣٦- من الطبيعي أن تتغير نفسية طفلك عند حدوث شيء جديد في حياته كالدخول للمدرسة أو مجيء مولود جديد ، وهنا لابد من معالجته نفسياً بإظهار الحب والحنان بشكل متكرر حتى تهدأ نفسه من ذلك الحدث .
٣٧- حتى يشعر الطفل بالإنتماء للأسرة لابد من أمور :
- اسمح له أن يطرح رأيه .
- شاركه الفرح حينما يحقق تميزاً في دراسة أو ترتيباً لغرفته .
- اجعل له مكان خاص يلعب فيه ويضع أشياءه .
- اجعله يساعدك في ترتيب المنزل .
- اجعل الطفل الأكبر يعلم الأصغر بعض المعلومات .
٣٨- دع ولدك يشعر بالمسؤولية تجاه بعض الأمور كترتيب غرفته ولبس ملابسه وكتابة دروسه ، واذا لم نفعل ذلك نتج :
- الخوف من أي مسؤلية .
- عدم الثقة بالنفس .
- الشعور بالفشل .
- الاعتماد على الغير دائماً .
٣٩- إهمال تربية الأبناء وترك ذلك للخادمة أو للتلفاز أو للآيباد يضر بأولادنا كثيراً ، وبعض الأمهات ترمي بالتربية على الأب والعكس ، حتى يعيش الطفل بلا اهتمام ، وقد يجد اهتمام من خلال مواقع التواصل ، أو يعيش في فوضى أخلاقية ونفسية مدمرة .
٤٠- سلبيات عدم الإهتمام بالطفل ، ينتج عنه :
- إهمال ملابسه وجماله .
- العدوانية في التصرف مع الغير .
- الشعور بالغيرة المفرطة والحسد لأقرانه الذين تميزوا عليه .
٤١- خطأ تربوي .
الدلال الزائد للطفل ، وتلبية كل رغباته ، والإعجاب به في كل التصرفات .
حتى ينشأ الطفل وهو ضعيف المسؤلية ، قليل الثقة بنفسه ، والاعتدلال هو الحل .
٤٢- لاتضرب طفلك لأنه لم يحفظ القران ، فيكره القرآن ، ولاتضربه وأنت تقارن بينه وبين صديقه فيكره صديقه .
٤٣- خطأ تربوي .
الإفراط في التوجيه والمراقبة لكل تصرفات الطفل .
والحل هو : تقليل التوجيه ، وإعطاء الطفل مزيد من المساحة ليتعلم من خطأه .
٤٤- مشاجرة الوالدين أمام الاطفال خطأ كبير ، ويدمر نفسياتهم ، ويولد الخوف ، ويسبب تأخر التحصيل الدراسي ، وربما شعر الطفل بالرغبة في العزلة عنهما .
٤٥- أضرار العقاب الشديد على الطفل :
- كوابيس النوم ، وربما التبول اللاإرادي .
- الإنطواء عن الأسرة .
- شعوره بالنقص .
- توتر العلاقة مع والديه .
- القلق والخوف والمشكلات النفسية .
٤٦- يجب رفض السلوك السيء لدى ابنك ، وليس رفض ابنك .
٤٧- حينما يقع الطلاق ، قد يحاول الأب أو الأم استمالة الطفل له وتحريشه على الآخر ، وهذا خلل كبير .
٤٨- من الخطأ أن تدعو على ولدك .
وفي الحديث الصحيح : لا تدعوا على أولادكم ، ولا تدعوا على أموالكم ؛ لا توافقوا من الله ساعة يُسأل فيها عطاء ، فيستجيب لكم . رواه مسلم .
مواد آخرى من نفس القسم
مكتبة الصوتيات
وقال قرينه..
0:00
الذكاء الاجتماعي
0:00
ففروا إلى الله
0:00
كيف نتأدب مع الرسول عليه الصلاة والسلام
0:00
تلاوة من سورة النمل 89-93
0:00
عدد الزوار
5165967
إحصائيات |
مجموع الكتب : ( 27 ) كتاب |
مجموع الأقسام : ( 93 ) قسم |
مجموع المقالات : ( 1625 ) مقال |
مجموع الصوتيات : ( 995 ) مادة |