• الاثنين 13 شَوّال 1445 هـ ,الموافق :22 ابريل 2024 م


  • 31 همسة لمشرفي حلقات التحفيظ

  •  


    1ـ أبشرك أولاً بهذا العمل الجليل الذي بدأت به، ولا زلت تكافح من أجله. 

    2ـ ما أجمل تجديد النية بين وقت وآخر، فإن الإخلاص عزيز.

    3ـ اعلم أنك قدوة، والطلاب ينظرون إلى فعلك أكثر من قولك.

    4ـ لا تتردد في استشارة أهل الخبرة من الدعاة والعلماء فيما يرد عليك من شكاوى وهموم في طريق الحلقات.

    5ـ لتكن صاحب أهداف، وذا غايات نبيلة، واحذر من الغفلة عن توضيح الأهداف ورسم الخطط التي تديرها.

    6ـ اقرأ الجديد من الأفكار والأطروحات المتعلقة بإدارة الحلقات والأنشطة الطلابية، وطالع وانظر في الانترنت لترى ما يتجدد من كتب ومقالات تتعلق بالحلقات وكيفية إدارتها.

    7ـ ليكن من أهدافك: الإعداد التربوي والإيماني للطالب وليس مجرد إخراجه طالباً حافظاً .

    8ـ كن معتدلاً ومتوازناً في كلماتك ومواقفك، فلا ينقل الطالب عنك غلواً في مبدأ معين، أو تساهلاً في شيء آخر.

    9كن حكيماً في مراقبة الطلاب ورؤية الجاد من الكسلان، والتميز بين الطيب والذي في قلبه مرض .

    10ـ قد تكون غير ناجح في إدارة الحلقات، فلا حرج أن يستلمها غيرك، لأن العبرة بتحقيق المصالح وتربية الشباب على أحسن حال.

    11ـ لماذا لا تحرص على الالتحاق بالدورات التدريبية في تطوير الذات، لعلها أن تساهم بالارتقاء في مستواك الإداري.

    12ـ قد ترى بعض النفور من بعض الطلاب نتيجة لبعض المشكلات، فأوصيك باتخاذ القرار الناجح في التعامل مع القضية وأن تكون متوازناً بين العاطفة والعقل.

    13ـ لا بد أن تقوي صلتك بالله فهذا هو طريق النجاح والسعادة.

    14ـ كن رفيقاً فالرفق باب خير، وفي الحديث الصحيح « ما كان الرفق في شيء إلا زانه، وما نُزع من شيء إلا شانه ».

    15ـ تربية الطلاب تحتاج إلى التوازن في المواضيع والأهداف.

    16ـ لا تغفل عن حقوق والديك وزوجتك وأسرتك، وحققَّ مبدأ التوازن وكما في الوصية النبوية « أعط كل ذي حق حقه ».

    17ـ اعلم أن من أعظم ما ينتفع به الطلاب هو أدبك وحسن خلقك، فلا يرون منك خلقاً ذميماً فهم يعتقدون أنك قدوة فكن عند حسن الظن.

    18ـ إذا رأيت الطالب فيه نبوغ وإبداع فكن مشجعاً له، واشحذ همته للتميز.

    19- إن هؤلاء الطلاب أمانة بين يديك، فاستشعر ذلك، وكن ممن يؤدي الأمانة على وجهها.

    20ـ لا بد أن تسعى لكسب أولياء الأمور، وذلك عبر سمعتك الطيبة والزيارة المناسبة والهدية الصادقة.

    21ـ قد تجد طالباً شارد الذهن، كثير التفكير، فأوصيك أن تجلس معه وتحاول كسب ثقته ليخبرك بقضيته ومشكلته، قبل أن تكبر المشكلة وقد لا يوجد من يحلها له.

    22ـ قد تجد طالب يمر بظروف مادية صعبة، فلا تتركه وحيداً، بل سارع إلى تفريج كربته وتخفيف مصيبته وفي الحديث الصحيح « والله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه ».

    23ـ قد تكون محتاجاً إلى من يساعدك في إدارة الحلقات، فلا بأس من طلب المساعدة، ولا تتفرد لوحدك، فيكون الحمل عليك ثقيل، وتكون النتائج غير جيدة، واعلم بأن موسى عليه السلام سأل الله فقال: ( وَاجْعَلْ لِي وَزِيراً مِنْ أَهْلِي * هَارُونَ أَخِي ) .

    24ـ قد ينقل لك بعض الطلاب بعض الإشاعات عن طلاب آخرين، فأوصيك بالتثبت حتى لا تتخذ قراراً تندم عليه مستقبلاً: ( إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا ) .

    25ـ ما أجمل أن ترفع يديك وتدعو ربك بأن يبارك في جهودك في تلك الحلقات وأن ينفع بها.

    26ـ إذا جـاءك الطالب يستـشيرك ولم يكـن لـديك جـواب، فأرسله إِلى غيـرك مـن الدعاة الثقات لعلهم يقفوا معه ويجيبوا عن مشكلته.

    27ـ لماذا لا يكون من برنامج الحلقات (حفظ المتون العلمية) وذلك للطلاب الذين حفظوا القرآن؟

    28- اعلم أن الهداية ليست بيدك، فأنت تعلَّم وتنصح، ولكن القلوب بيد الله، فلا تحزن إذا لم تجد إقبالاً من الطالب أو من بعضهم، فهذا نوح عليه السلام يستمر في دعوته ( 950 ) سنة، ومع ذلك يخبرنا الله عن عدد المستجيبين له، فقال تعالى: ( وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ ) .

    29- لماذا لا تجعل هؤلاء الطلاب قادة في الخير، وأبطالاً في نصرة هذا الدين والدعوة إليه، وذلك بإعـدادهم وصناعتهم صناعة تربوية وإيمانية وعلمية، والـرجال يصنعون الرجال.

    30ـ  اجلس مع المدرسين وبقية المشرفين وذكرهم بين وقت وآخر بالرسالة التربوية للحلقات .

    31- احرص على اختيار المدرسين المتقنين في تدريس القرآن .

     
    نسأل الله أن ينفع بجهودك .

     


    مواد آخرى من نفس القسم

    مكتبة الصوتيات

    الجلوس مع الأهل

    0:00

    رسالة أب لولده

    0:00

    تأملات في سورة الليل

    0:00

    قصة العالم بن باز رحمه الله مع السارق

    0:00

    تلاوة من سورة النحل 86 - 89

    0:00



    عدد الزوار

    4144070

    تواصل معنا


    إحصائيات

    مجموع الكتب : ( 21 ) كتاب
    مجموع الأقسام : ( 92 ) قسم
    مجموع المقالات : ( 1591 ) مقال
    مجموع الصوتيات : ( 996 ) مادة